Yorneo onderzoekt de effectiviteit van al haar behandelprogramma's. Wetenschappelijk onderzoek moet de resultaten onderbouwen en moet ervoor zorgen dat onze behandelprogramma's effectiever worden.
Om de effectiviteit van behandelprogramma’s zinvol te kunnen onderzoeken, is het nodig dat deze goed beschreven zijn en dat de hulpverleners deze ook daadwerkelijk volgens de richtlijnen uitvoeren (behandelintegriteit). Daarom bestaat van alle behandelprogramma’s een actuele beschrijving met een methodische handleiding en wordt nagegaan of de hulpverleners inderdaad volgens deze richtlijnen werken.
Het meten van resultaten is een geïntegreerd onderdeel van elk behandelprogramma. Hulpverleners bespreken deze resultaten met de cliënt(en), om ze te kunnen benutten in de behandeling. Yorneo maakt hierbij gebruik van gestandaardiseerde vragenlijsten zoals de CBCL en NOSI. Deze vragenlijsten geven een beeld van de voortgang in de behandeling en de wijze waarop deze door de cliënt wordt ervaren. Ook wordt gemeten in hoeverre de vooraf gestelde doelen zijn bereikt.
Dergelijk onderzoek maakt het ook mogelijk de kostprijs van programma’s te berekenen. Het totaal van de middelen voor jeugdzorg is per definitie gelimiteerd. Als wij erin slagen programma’s te ontwikkelen, die beter werken dan alle, bekend veronderstelde, voorgaande behandelingen, dan kunnen de algemene middelen effectiever worden ingezet en kunnen meer gezinnen geholpen worden.
Pionn is de onderzoeksafdeling van Yorneo. Pionn helpt Yorneo en andere instellingen in de jeugd- & opvoedhulp bij het systematisch meten, volgen en verbeteren van de effecten van de geleverde zorg. Dit leidt aantoonbaar tot een betere zorg. Ga naar www.pionn.nl voor meer informatie.
De CBCL is een vragenlijst die door ouders ingevuld moet worden. Ouders zijn over het algemeen goed op de hoogte van het functioneren van hun kind in de thuissituatie, zowel overdag als ’s nachts en over een langere tijd. Bovendien is de kijk van ouders op het functioneren van het kind doorslaggevend met betrekking tot het zoeken van eventuele hulp. Met de CBCL wordt een beeld verkregen van het gedrag van het kind zoals de ouders dit zien. Het is bedoeld voor kinderen van verschillende leeftijden, sommige vragen slaan niet op het betreffende kind. Het is optimaal als de vragenlijst door beide ouders/verzorgers wordt ingevuld. De uitkomsten van de vragenlijsten wordt met de ouders besproken en samen wordt bepaald hoe de hulp verder vormt krijgt.
Dit is een lijst waarmee vastgesteld kan worden wat de mate is waarin de ouder de opvoeding van een bepaald kind als moeilijk en zwaar ervaart. De vragen van de lijst zijn onder te verdelen in vragen die met de ouder zelf te maken hebben en vragen die met het kind te maken hebben. De NOSI wordt in ieder geval ingevuld door de ouder met de meeste bemoeienis met de opvoeding.
De TRF is een vragenlijst waarop leerkrachten vragen kunnen beantwoorden over schoolwerk, functioneren en emotionele en gedragsproblemen van een kind. Ook kunnen leerkrachten scores op schoolvorderingstoetsen en intelligentietests vermelden. De TRF omvat 118 probleemvragen waarvan 93 ook op de CBCL voorkomen. De andere vragen gaan over gedrag dat ouders niet goed kunnen waarnemen, zoals: vindt het moeilijk om aanwijzingen op te volgen, stoort andere leerlingen, veroorzaakt onrust in de klas. Leerkrachten kunnen aangeven hoe goed een vraag bij een leerling past in de afgelopen twee maanden met dezelfde antwoordcategorieën als voor de CBCL.
De YSR is een vragenlijst voor jongeren van 11 – 18 jaar die zij zelf in kunnen vullen en waarop jongeren vragen over zichzelf kunnen beantwoorden over vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen. Veel van deze vragen zijn hetzelfde als op de CBCL, aangevuld met 14 extra vragen.
